Programa piloto de lectura apoya a los estudiantes de la escuela Católica de Kearns-St. Ann

Foto de Cortesia

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SALT LAKE CITY — Estudiantes que se enfrentan con retos de lectura ahora se están beneficiando con un nuevo programa en la escuela Católica de Kearns-St. Ann ubicada en Salt Lake City.

“A través de la generosidad de la Fundación Dahle, especialistas de intervención de la Clínica de lectura de la Universidad de Utah se encuentran entrenando a vo-luntarios para que estos brinden intervención de lectura a los estudiantes de la escuela Kearns-St. Ann,” dijo la  Dra. Kathleen J. Brown, directora emérita de la Clínica de Lectura de la U of U.

Los estudiantes que necesitan apoyo con la lectura ahora la reciben por lo menos una vez al día, a veces dos al día, en la forma de práctica textual, escritura, deletreo, pronunciación y fonética. Brown dijo que el apoyo se brinda a través de voluntarios quienes están entrenados y supervisados por la UURC

Más de una docena de estudiantes en primer y segundo grado están en el programa, el cual se ofrece tanto en horas de escuela como después de la misma, depen-diendo en el horario de los estudiantes.

La metas es “ayudar a que los estudiantes logren las expectativas de lectura y escritura de los grados académicos,” dijo Brown.

El equipo de intervención está formado por tres especialistas de intervención de la UURC y 15 voluntarios. Brown dijo que existen planes de agregar a más personas.

“Los voluntarios de la Clínica de Lectura de la Universidad de Utah benefician a la escuela Kearns-St. Ann al ofrecer apoyo a nuestra misión de ‘Enseñar al Mundo,” dijo Dominique Aragon, directora de Kearns-St. Ann.

La importancia de ofrecer esta intervención radica en que “la lectura es la base del éxito académico y profesional en la sociedad,” dijo Brown, quien tiene una conexión personal con la escuela. Su esposo y sus ahijados son graduados de KSA.

“Apoyar a que los estudiantes de KSA sean lectores exitosos directamente mejorará sus vidas ahora y en el futuro,” agregó Brown.

Cindy Dahle, la benefactora del Proyecto es una maes-tra retirada de Inglés quien en su jubilación trabajó en la UURC por un par de años y “el trabajo que realizamos la impresionó tanto que decidió incluir [el programa de intervención de lectura] en su legado,” dijo Brown.

El programa piloto ha tenido un gran éxito.

“Los estudiantes de KSA nos ha impresionado mucho y por extensión también sus papás,” dijo Brown. “Su motivación de aprendizaje, su respetuoso comportamiento hace que KSA sea un gran lugar en donde trabajar.”